博物館科技研學(xué)實(shí)驗(yàn)室系列（三）｜青風(fēng)染春綠 巧手畫紙鳶——清明節(jié)青少年特別體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)報(bào)名

時(shí)間：2023年4月9日上午10:00-11:00

材料費(fèi)：50元（小程序僅用于預(yù)約報(bào)名，報(bào)名成功后，于活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場繳費(fèi)）

地點(diǎn)：徐州博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳 

對象：5-8歲

名額：20人

報(bào)名方式：請掃描以下二維碼預(yù)約

注意事項(xiàng)：請參加活動(dòng)的小朋友佩戴好口罩，提前十分鐘到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。不要遲到哦。如有疑問請撥打電話0516-83804412咨詢。

知識背景

       野餐、騎行、賞花，當(dāng)然還有放風(fēng)箏想一想兒時(shí)“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”是什么滋味？

       風(fēng)箏，出現(xiàn)在清明上河圖里，出現(xiàn)在豐子愷的畫里，出現(xiàn)在千百年來中國人的生活里，我們希望，它也出現(xiàn)在你的美好周日里。

       在這美好的春日，小朋友們跟隨科學(xué)老師一起，做追風(fēng)少年，認(rèn)識風(fēng)，了解風(fēng)吧！

教學(xué)目標(biāo)

背景

       風(fēng)，是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會(huì)加熱空氣使之上升，這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。

1、通過觀看視頻、了解風(fēng)箏的歷史

       風(fēng)箏由中國古代勞動(dòng)人民發(fā)明于東周春秋時(shí)期，距今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。

2、簡單認(rèn)識風(fēng)

       風(fēng)，是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會(huì)加熱空氣使之上升，這種空氣的流動(dòng)就產(chǎn)生了風(fēng)。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣

       最后老師會(huì)帶領(lǐng)小朋友親手制作風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)箏，體會(huì)風(fēng)箏起飛的原理，感受“忙趁東風(fēng)放紙鳶的樂趣”。

教師總結(jié)

       風(fēng)箏的飛行原理是利用空氣的推力在空中升起。由于風(fēng)箏本身帶有一定的重量，因此會(huì)逐漸的向地面下落，而之所以能持續(xù)的在空中飛行，主要是利用的空氣的力量作為支撐，然后再向上空緩慢爬升，這種力量被稱為揚(yáng)力。

       4月9日10:00-11:00讓我們跟隨Abby老師一起變身追風(fēng)少年，探究科學(xué)奧秘，制作屬于自己的風(fēng)箏作品吧。